El ciberacoso, la suplantación de identidad o el robo de información son algunas de las amenazas a las que se enfrentan los alumnos en Internet. Con estos recursos aprenderán a usarlo de forma segura.
Al navegar por la red nos exponemos a ciertos riesgos de seguridad y, en el caso de los más pequeños, la situación resulta especialmente preocupante. Por ello, es necesario enseñarles a utilizar Internet de manera responsable. Esta selección de vídeos, juegos y plataformas online son ideales para conseguir una navegación segura por internet.
Índice de contenido:
Con el objetivo de fomentar una navegación responsable, ofrece materiales dirigidos al alumnado de Infantil, Primaria y Secundaria adaptados a las particularidades de cada etapa educativa. Así, se compone de orientaciones pedagógicas e infografías que enseñan temas como la protección de datos personales y la forma de relacionarse de manera segura en el entorno digital.
Esta infografía puede utilizarse como cartel en el aula para que el alumnado tenga siempre presentes las principales pautas para un uso responsable de Internet. Entre ellas se encuentran la importancia de contar con un antivirus en sus dispositivos, cuidar la información personal y evitar la conexión a redes públicas.
¿Conoce tu alumnado los riesgos que hay en Internet? En este vídeo aprenden las principales reglas para navegar de forma segura: cómo deben ser las contraseñas, la forma de compartir información de manera responsable y saber decir ‘no’ ante situaciones que les hagan sentir incómodos.
Esta iniciativa educativa de Google combina un plan de estudios y un juego interactivo para enseñar a los estudiantes a desenvolverse en la red de forma segura y responsable. Lo hace a través de retos y decisiones guiadas por el propio alumnado y abordando cuestiones clave como la privacidad, la desinformación, el ciberacoso o la gestión de datos personales. Está dirigido tanto a familias como a docentes, por lo que se puede usar desde casa o el aula.
El ciberacoso, los contenidos perjudiciales o los retos virales son algunos de los temas que abordan estos vídeos en los que el desarrollo de la historia lo decide el propio alumnado. Cada propuesta presenta un caso con distintas alternativas para elegir, acompañado con notas didácticas que permiten al profesorado trabajarlo en el aula, fomentar el diálogo y reforzar la concienciación.
Impulsado por Google, los jugadores aprenderán a incrementar su seguridad en Internet a través de un viaje por las estrellas en el que se convertirán en astronautas al mando de una nave espacial. En su camino, deberán responder correctamente a las preguntas que aparecen en pantalla, como por ejemplo, cuál es la contraseña más utilizada del mundo o cuántas claves han sido robadas hasta la fecha.
La Junta de Castilla y León ha lanzado este juego para concienciar a los jóvenes sobre la importancia del respeto y la educación a través de las redes sociales. La finalidad de la actividad es conseguir la contraseña del Wi-Fi y para eso, los estudiantes deben aconsejar de forma correcta a cuatro ‘ciberamigos’ qué hacer en cada una de las situaciones que van apareciendo.
En este vídeo se explican conceptos como el grooming y la sextorsión. Virginia, la protagonista de la historia, se enfrenta a un grave problema tras haber enviado un vídeo íntimo por Skype: se convierte en víctima de un chantaje en el que el chantajista amenaza con publicar el vídeo si ella no cumple sus demandas. Al final, se explica a los menores la importancia de pedir ayuda a sus familias ante cualquier problema.
¿Cómo ser genial en Internet? Es la pregunta que lanzan los creadores de este juego interactivo para que los alumnos puedan explorar con confianza el mundo online. Los menores se embarcan en una misión en la que cruzarán el Reino Amable, el Río de Realidad, la Montaña Sensata y la Torre del Tesoro para aprender a compartir con cuidado, proteger los secretos, no caer en trampas y evitar malas conductas.
Enfocado a estudiantes de Secundaria, este conjunto de exámenes pone a prueba los conocimientos de ciberseguridad de los adolescentes. Los hay de diferentes temáticas: conexiones seguras, dispositivos seguros o protección contra hackers, entre otros. Como complemento, el test de bienestar digital proporciona algunos consejos para encontrar un buen equilibrio entre la pantalla y la vida real.
Su objetivo es aprender a plantarle cara a las burlas y ofensas que el alumnado puede recibir por Internet. Mediante el juego de la oca, adaptado para identificar y evitar el acoso a través de redes sociales, los niños aprenden a apoyar a la víctima, a actuar ante un caso así y a respetar a los demás.
En este ‘clip’ el protagonista es David, un niño de Primaria que cumple años y que comparte su ubicación, su número de teléfono, quiénes son sus amigos y hasta la dirección de su casa en redes sociales. La historia transmite a los menores la importancia de controlar qué y dónde publican contenido, además de con quién lo comparten. La finalidad es que los niños aprendan a gestionar su información personal para que no llegue a desconocidos.
Plantea tres situaciones: ‘Navegando por Internet has leído una noticia y quieres compartirla con tus contactos a través de tu red social’; ‘un usuario ajeno a tu red de contactos te ha solicitado una petición de amistad, ¿debes aceptarlo?’; y ‘estás frente a tu red social favorita y decides publicar algo para que lo vean tus contactos’. A partir de ellas, se formulan preguntas que hay que responder con un ‘sí’ o ‘no’ y que llevan al estudiante por un camino u otro. El alumnado debe intentar tomar siempre la ruta correcta, lo que significará que sabe navegar seguro por las redes sociales.
Este buscador, especialmente diseñado para los menores, les enseña a realizar sus primeras consultas de manera segura. Utiliza la tecnología de Google Safe Search (una opción del buscador Google) para descartar la información que puede hacerles daño y presentarles la más fiable.
De la mano de PantallasAmigas llega este vídeo en el que, junto a un grupo de niños, los alumnos se enfrentan a un trabajo de clase que consiste en encontrar los 10 puntos a tener en cuenta a la hora de utilizar Internet con seguridad. Una aventura que, además de instructiva, podrá generar un debate entre los estudiantes.
Hola mi nombre es Marisela Flores, estudiante de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
Reciba un cordial saludo.
Saber navegar en internet de manera segura, es una pauta para muchas cosas a nivel educativo, una de ellas es la información fidedigna, que sea confiable, y no estarse enriqueciendo de información que no es real o que no está basada en libros reales, que fundamenten la información, otro tema es el plagio de nuestra información personal.
Es por ello, que mostrar estrategias que nos ayuden a depurar la información que tomamos de internet sin duda es una buena herramienta para nosotros de estudiantes.