Aplica el Aprendizaje Basado en Problemas con estos libros
Con ayuda de los siguientes manuales, el profesorado de cualquier nivel educativo podrá implantar el Aprendizaje Basado en Problemas a través de las estrategias y consejos que ofrecen.
El Aprendizaje Basado en Problemas propone al alumnado un problema que resolver en equipo recabando toda la información necesaria para hallar las respuestas a las cuestiones que se planteen. En los siguientes libros se explica en qué consiste este tipo de aprendizaje y cómo aplicarlo en el aula de manera práctica, con diversos casos y experiencias prácticas.
Índice de contenidos
- 1 Desarrollo de capacidades informacionales, aplicando el Método de Aprendizaje Basado en Problemas: Guía Docente
- 2 Nuevo ABP: Una versión personal del aprendizaje basado en problemas como didáctica interactiva
- 3 Aprendizaje basado en problemas como estrategia de enseñanza: Habilidades Literarias, Actitud Crítica, Pensamiento Creativo
- 4 Aprendizaje basado en problemas y el pensamiento crítico: ¿Cómo desarrollar el pensamiento crítico a través del Aprendizaje Basado en Problemas?
- 5 Aprendizaje Basado en Problemas: una guía metodológica en Educación Superior
- 6 Aprendizaje basado en problemas: de la teoría a la práctica
- 7 El aprendizaje basado en problemas: Guía del estudiante
- 8 El aprendizaje basado en problemas: desde el jardín de infantes hasta el final de la escuela secundaria
- 9 Psicología para docentes: Guía y casos resueltos aplicando el Aprendizaje Basado en Problemas
- 10 Aprendizaje Basado en Problemas
Desarrollo de capacidades informacionales, aplicando el Método de Aprendizaje Basado en Problemas: Guía Docente
Anuncio
El objetivo de esta tesis es crear una guía docente para el desarrollo de las habilidades informacionales, que consisten en la búsqueda y tratamiento de la información con el Aprendizaje Basado en Problemas como base. Para ello, parten de una prueba realizada al alumnado de tercero de Primaria de un colegio de Comas (Perú), a través de la cual se demuestra que el ABP ayuda a adquirir dichas competencias.
- Autora: Rossangel Brenda Cuentas Ramírez
- Editorial: Editorial Académica Española
Nuevo ABP: Una versión personal del aprendizaje basado en problemas como didáctica interactiva
Anuncio
Expone un nuevo modelo de aprendizaje a través de la implantación del ABP. El autor aglutina diversas conclusiones de obras propias anteriores acerca de la filosofía, objetivos o principios que sustentan esta metodología. Está formado por dos partes: la primera, en la que lleva a cabo un acercamiento al concepto con sus principales características y una segunda, en la que muestra los diferentes modelos que pueden aplicarse en las aulas.
- Autor: Jaime Villegas Pacheco
- Editorial: Palibrio
Aprendizaje basado en problemas como estrategia de enseñanza: Habilidades Literarias, Actitud Crítica, Pensamiento Creativo
La finalidad de esta obra es comprobar si la aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas en el estudio y la enseñanza de la Literatura aporta beneficios en las habilidades literarias, las actitudes críticas y el pensamiento creativo de los estudiantes. La investigación evidenció que esta técnica coloca al alumnado en una posición creativa y crítica a la hora de enfrentarse con algún tipo de problema en esta asignatura.
- Autora: Olivera Gafic
- Editorial: Editorial Académica Española
Aprendizaje basado en problemas y el pensamiento crítico: ¿Cómo desarrollar el pensamiento crítico a través del Aprendizaje Basado en Problemas?
En este manual se investiga la aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el desarrollo de la competencia relacionada con el Pensamiento Crítico. Para ello, analiza una experiencia práctica llevada a cabo en una clase de Ciencias Naturales a través de una dinámica basada en formularse preguntas sobre la realidad que les rodeaba; el análisis de la coherencia de los juicios propios y ajenos así como el nivel de argumentación sobre la pertinencia de los juicios emitidos.
- Autor: Nelson Guillermo Giraldo
- Editorial: Editorial Académica Española
Aprendizaje Basado en Problemas: una guía metodológica en Educación Superior
Recorre los principios pedagógicos que sustentan el ABP además de las propuestas más actuales: aprendizaje cooperativo, grupal, autorregulado… Otro de los elementos de esta obra es recalcar la importante labor que ejerce el docente a la hora de aplicarlo y, para ejemplificar los beneficios de este tipo de aprendizaje, expone los casos emprendidos en varias universidades del mundo, como la Universidad de Maastricht (Holanda) en la que se crearon varias escuelas de medicina en las que aplicaban esta metodología.
- Autores: María Teresa Bejarano, Juan Lirio, Amparo Martínez, Asunción Manzanares, Mª del Carmen Palomares, Lidia Rodríguez y Nuria Villa
- Editorial: Narcea
Aprendizaje basado en problemas: de la teoría a la práctica
A través del estudio realizado por un grupo de docentes especializados en este tipo de aprendizaje, el manual profundiza en los aspectos teóricos y también prácticos para aplicar este tipo de enseñanza en el aula. Para ello hace un recorrido por sus elementos fundamentales, los pros y contras y una serie de estrategias para ponerlo en marcha entre los estudiantes de cualquier nivel educativo y materia.
- Autor: Carlos Sola
- Editorial: Editorial Mad
El aprendizaje basado en problemas: Guía del estudiante
Aunque va dirigido a los estudiantes, este manual puede utilizarse también por el cuerpo docente ya que expone en qué consiste esta metodología a través de una serie de fundamentos y también cómo ponerla en práctica. Para el alumnado funciona a modo de herramienta para poder hacer uso de esta metodología activa en su día a día en clase y para el profesorado resulta útil para organizar el trabajo en torno a este tipo de aprendizaje.
- Autores: Jos H.c Moust, Peter A.J Bouhuijs y Henk G. Schmidt
- Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
El aprendizaje basado en problemas: desde el jardín de infantes hasta el final de la escuela secundaria
Basándose en múltiples ejemplos prácticos para resolver en el aula, con este libro el profesorado puede implantar el Aprendizaje Basado en Problemas de una forma práctica y dirigida según el nivel educativo. Dividido en siete capítulos, las autoras resuelven una pregunta en cada uno de ellos en torno a este tipo de aprendizaje: ¿qué es?; ¿cómo se presenta en el aula?; ¿cuáles son los fundamentos?; ¿cómo se implanta en clase? o ¿por qué este Aprendizaje?
- Autoras: Linda Torp y Sara Sage
- Editorial: Amorrortu Editores
Psicología para docentes: Guía y casos resueltos aplicando el Aprendizaje Basado en Problemas
Con doce casos reales en clase se ha elaborado este manual que, a modo de guía, muestra cómo implantar este tipo de aprendizaje con los estudiantes, además de los obstáculos que puedan surgir y sus respectivas soluciones. Por otro lado, sitúa el Aprendizaje Basado en Problemas en distintas situaciones a las que se enfrenta el profesorado en su día a día: la comunicación con las familias, el manejo de la diversidad cultural entre los estudiantes o los propios aspectos que engloban la profesión del docente, como la gestión u organización del aula o la aparición del ‘síndrome del burnout’ por sobrecarga de trabajo, entre otros.
- Autoras: Elena Briones Pérez y Alicia Gómez-Linares
- Editorial: Pirámide
Aprendizaje Basado en Problemas
Se muestran los principales aspectos relacionados con este aprendizaje, en primer lugar, a partir de una base teórica para luego pasar a la parte práctica. La segunda parte se centra en la resolución de diversos problemas de una forma didáctica y su evaluación a través de ejemplos para llevar a cabo.
- Autor: Jorge Servín Jiménez
- Editorial: Kindle
Sobre el autor
EDUCACIÓN 3.0
Somos el medio de comunicación líder en innovación educativa, nuevas tecnologías y metodologías, innovación docente, formación y recursos para profesores.
