Cursos de discalculia dirigidos a docentes
Desde métodos de enseñanza adaptados hasta el uso de recursos tecnológicos. Gracias a estas formaciones, los docentes pueden ayudar a mejorar el rendimiento de los estudiantes con discalculia.
Desde métodos de enseñanza adaptados hasta el uso de recursos tecnológicos. Gracias a estas formaciones, los docentes pueden ayudar a mejorar el rendimiento de los estudiantes con discalculia.
La discalculia es un trastorno del aprendizaje que afecta a la capacidad de entender y trabajar con números: por este motivo, el alumnado que lo sufre tiene dificultades para comprender conceptos matemáticos, realizar diferentes cálculos y resolver problemas. Ante esta situación, los estudiantes necesitan atención especializada que puede incluir técnicas de enseñanza y ejercicios adaptados, refuerzo positivo y el uso de herramientas tecnológicas. Seleccionamos cuatro formaciones que proporcionan a los docentes los conocimientos y las herramientas necesarias para trabajar con alumnado que lo padece.
Índice de contenidos
Ofrece al profesorado las herramientas imprescindibles para identificar y abordar las dificultades matemáticas de los estudiantes de diferentes niveles educativos. En su temario se desarrollan las bases neurobiológicas y psicológicas de la discalculia, recursos que pueden utilizarse y adaptaciones escolares. Asimismo, les enseña a reconocer aquellos signos que pueden llevar a pensar que un estudiante tiene discalculia.
Con un enfoque práctico, está dividido en cuatro temas distribuidos en 11 módulos que abordan las causas de la discalculia; la corrección de las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas; y la resolución de problemas a través de programas y actividades de apoyo. También hay un apartado dedicado a la evaluación, y otro con herramientas y pautas educativas para ayudar al alumnado de manera personalizada.
Válido para oposiciones, bolsas de empleo, traslados y concursos, su contenido se ajusta a los criterios establecidos por la legislación vigente para la formación del personal docente. El profesorado recibe formación sobre los fundamentos pedagógicos del aprendizaje; aprenden a identificar la discalculia a edades tempranas; y profundizan en la didáctica de las matemáticas y los contenidos básicos de la enseñanza de esta asignatura.
Forma a los docentes en los trastornos del aprendizaje, en concreto
aquellos que afectan al lenguaje, la lectura y la escritura, tanto numérica como de grafías. Además de mostrar las características del alumnado con este trastorno, proporciona a los docentes las estrategias que promueven la colaboración con las familias para mejorar el desarrollo de estos estudiantes.