EdTech Congress Barcelona, organizado por Edutech Clúster en colaboración con la Generalitat de Catalunya, reunirá a directores y responsables de innovación de las instituciones educativas y a las empresas del sector EdTech con el objetivo de compartir, debatir, reflexionar y visualizar las tendencias y soluciones de tecnología educativa al servicio del aprendizaje. Todo ello en un momento en el que los centros se enfrentan a los retos y oportunidades de la LOMLOE y el Plan de Modernización de la Formación Profesional.

El encuentro surge con el objetivo de mostrar que la mejora del aprendizaje requiere de innovación, competencia digital y una buena estrategia y gestión para que sea inclusiva y equitativa. “Para nosotros era imprescindible crear un escenario en el que grandes expertos a nivel nacional e internacional pudieran compartir sus conocimientos, y en el que dar a conocer las nuevas tendencias de la digitalización a los centros educativos”, destaca Ramon Eixarch, presidente de Edutech Clúster.

Ponentes internacionales

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Para ello, el congreso contará con Marc Prensky, fundador de Global Future Education Foundation, que explicará la importancia de empoderar a las nuevas generaciones con su ponencia ‘Empoderando hoy. Lo que el mundo necesita de la educación’. Además, participará en un espacio de diálogo con representantes del IES Las Musas (Madrid) y SEK Catalunya, en el que comentarán de qué manera están logrando formar a sus estudiantes en competencias transversales.

Marc Prenksy

Otro de los ponentes será Geoff Petty, uno de los principales expertos sobre métodos de enseñanza de Gran Bretaña, quien hablará de ‘La enseñanza basada en la evidencia: prácticas destacadas y contrastadas en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación’. En colaboración con EduCaixa, también participará en una sesión de diálogo con varios centros educativos que compartirán su experiencia sobre cómo utilizar la investigación para la toma de decisiones en educación. En este caso, participarán como ponentes María Espinet, responsable de Educación de EduCaixa; Daniel González, director de la Fundación Flos i Calcat; y Rocío García-Carrión, investigadora Ikerbasque y Ramón y Cajal de la Universidad de Deusto. 

Geoff Petty

Innovación en la Formación Profesional

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La innovación en la Formación Profesional tendrá un apartado especial en el congreso, que contará con la participación de Clara Sanz, Secretaria General de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Formación Profesional, que intervendrá en una sesión.

Espacios para compartir experiencias

El evento incluirá asimismo sesiones como ‘Liderazgo de la estrategia digital de centro’, a cargo de Fidelma Murphy, directora de colegios a nivel internacional,  en la que hablará de la importancia de un liderazgo distribuido que acompañe al alumnado, a los docentes y a las familias durante la transformación digital. Por otro lado, en el panel ‘Liderando la innovación en la Formación Profesional’, varios directores compartirán su experiencia al frente de la estrategia de transformación digital e innovación en las etapas de Formación Profesional. A continuación, se abrirá una sesión de debate con el resto de los asistentes.

Edmeetings

Imagen Programa 2

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En el segundo día del congreso se celebrarán varios Edmeetings como ‘Aprendizaje Híbrido’, en el que participarán Albert Sangrà, director de la Cátedra UNESCO en Educación y Tecnología para el Cambio Social, y Montse Jiménez, directora Pedagógica en Escuelas Vedruna. Ambos explicarán qué se debe tener en cuenta para llevar a cabo una docencia híbrida de calidad.

Otro de los Edmeetings tratará sobre ‘Interdisciplinariedad y evaluación competencial’, donde ponentes como Annabel Fontanet, profesora de Estudios de Educación de la FPCEE-Blanquerna-URL; Patricia Jané, directora de la Escuela Cor de Maria Sabastida y Eva Aguiló, Jefa del Área Pedagógica de la Fundació Escola Cristiana de Catalunya; se centrarán en los objetivos y las herramientas a trabajar con los alumnos y las familias, y en el trabajo cooperativo para buscar una propuesta de valor que vele por la equidad y la inclusión.

El tercer Edmeeting hablará de los entornos educativos para el desarrollo de la Inteligencia Artificial en el aula. En él, se analizarán diferentes marcos conceptuales y ámbitos educativos desde varias vertientes: la científica, la matemática, la estadística, la neurociencia, el diseño de algoritmos, el almacenamiento de datos y la vertiente social y humanística. Además, se compartirán ejemplos de proyectos concretos de aula vinculados estrechamente al pensamiento computacional y la inteligencia artificial. Participarán en este Edmeeting: Marta García-Matos, responsable de la Línea de Matemáticas y Computación de Educaixa; Marià Cano, Catedrático de Matemáticas de Secundaria y Jorge Calvo, director de Tecnología e Innovación del Colegio Europa de Madrid.

Discovery Talks

El Metaverso educativo será el gran protagonista en estas charlas, donde los ponentes explicarán cómo esta nueva realidad posibilita la interacción con un entorno inmersivo que permite generar experiencias de aprendizaje contextualizadas. Del mismo modo, analizarán qué conlleva el metaverso educativo en la práctica metodológica, pedagógica y evaluativa en el aula. Los participantes serán Óscar García Pañella, socio y consultor de Cookie Box y director académico de Enti-UB, y Xavier Delgado, profesor en el INS Damià Campeny.

El congreso contará, además, con una zona de exposición en la que participarán más de 20 empresas y startups líderes del sector que presentarán sus innovaciones.

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