Educación 3.0 | Homepage
Aprender arte y matemáticas mediante mandalas

Aprender arte y matemáticas mediante mandalas

2 Comentarios 🕔22.Jul 2016

Ana Galindo y Dolors Todolí, maestras del Colegio Virgen de la Cabeza de Motril, Granada, nos presentan ‘Mate+TIC y Arte’, un proyecto colaborativo multicompetencial que se ha realizado en conjunto con otro colegio de Gandía, Valencia. La idea es unir arte y matemáticas en Educación Infantil y Primaria a través de la creación de mandalas. El objetivo ha sido fortalecer las competencias educativas y enlazar las inteligencias múltiples.

mandalaSomos dos clases de diferentes edades, distintos colegios y lejanas ciudades, pero ambas quisimos llevar a cabo una experiencia que tuviera un vínculo común, y que abarcara distintas competencias educativas, entre ellas, el estímulo y el desarrollo de la creatividad, y el trabajo para el control de las emociones.

Para empezar, contamos a nuestro alumnado historias sobre los mandalas de la India e incluso los de la cultura azteca. Después pusimos música relajante, tratando de iniciar una meditación consciente de manera que en nuestra imaginación se crearan imágenes y formas. Y por último, pasamos a elaborar los mandalas a partir de conocimientos matemáticos con un clima de tranquilidad y concentración -o lo que se conoce como ‘mindfulness’ en Psicología-.

En Primaria, los alumnos se encargaron de buscar y descargar los mandalas que después reprodujeron en una cartulina mientras que a los de Infantil se lo proporcionamos fotocopiado. No todas las sesiones las realizamos dentro del aula, aprovechamos los cambios estacionales para salir al patio y recoger hojas, ramas, piedras o flores para decorar nuestras creaciones.mandala

Competencias adquiridas

Este trabajo nos ha permitido reunir elementos de identidad, arte, historia y filosofía de muchas culturas, convirtiendo esta experiencia en un viaje por el tiempo, un análisis del pensamiento y una interpretación personal de las leyes del universo. En concreto, en Infantil, a parte de los conceptos geométricos se trabaja la clasificación, seriación, tamaños relativos o las medidas.

MandalasPor otro lado, los alumnos de Primaria trabajaron con instrumentos como la regla, la escuadra o el compás, y refrescaron conceptos como el punto, la línea, el ángulo, las figuras planas, la medida de los ángulos, la tangente, el diámetro y el radio.

Por último, también practicamos la competencia digital con la herramienta Myoats, creando formas, jugando con los colores y el efecto. Es muy fácil de usar y pone a prueba la creatividad de los niños generando mandalas o figuras concéntricas de diversos tonos, formas, colores y tamaños, para descargarlas en nuestro ordenador con sólo registrarnos de manera gratuita.

Artículos similares

“Solidarizarte”, un proyecto por los Derechos Humanos y del Niño

“Solidarizarte”, un proyecto por los Derechos Humanos y del Niño 0

Durante el curso 2015/2016, el colegio de la Compañía de María La Enseñanza (Zaragoza) llevó

‘Crea tu música’, un proyecto de aprendizaje servicio para ayudar a las personas más necesitadas

‘Crea tu música’, un proyecto de aprendizaje servicio para ayudar a las personas más necesitadas 0

Otro mundo es posible. Es el mensaje que quiere transmitir este proyecto promovido por el

¿Cómo reciclar neumáticos usados? Las chicas del equipo Edroboticgirls nos lo cuentan

¿Cómo reciclar neumáticos usados? Las chicas del equipo Edroboticgirls nos lo cuentan 1

Alba Sánchez Guerrero, Bárbara Meseguer García y Rebeca Bernabéu Ruiz (de 5º de Primaria) del

Crear mapas en Minecraft, una actividad multidisciplinar

Crear mapas en Minecraft, una actividad multidisciplinar 2

Cada vez son más los docentes que optan por utilizar Minecraft, el popular videojuego de

“Especial Elecciones”: alumnos de Primaria participan en un debate radiofónico con el presidente del gobierno canario

“Especial Elecciones”: alumnos de Primaria participan en un debate radiofónico con el presidente del gobierno canario 0

Estudiantes de 5º de Primaria del CEIP Esteban Navarro Sánchez de Telde (Gran Canaria) tuvieron

2 Comentarios

  1. 🕔 19:48, 10.Nov 2016

    adoctrinando RELIGIÓN Hindú

    Llámala matemáticas cuando se trata de maquillar el proselitismo religioso, adoctrinado RELIGIÓN Hindú en las escuelas: “Para empezar, contamos a nuestro alumnado historias sobre los mandalas”

    Responder comentario
    • 🕔 15:52, 19.Mar 2017

      Mate+TIC y Arte

      Enseñamos matemáticas, vida, arte, y transmitimos conocimiento.
      El adoctrinamiento está en otro tipo de pensamientos, como se lee en sus palabras.
      Gracias por tu amable comentario.

      Responder comentario

Escribe un comentario

Tu email no será publicado. Los campos obligatorios están marcados *

Método ABN para Matemáticas

Publicidad

Publicidad

Categorías

Publicidad

Uso de cookies

El sitio web de Educación 3.0 utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies