Cinco formas de introducir la robótica y la programación en Infantil
Crear una receta para entender la secuencia de instrucciones en programación o realizar actividades ‘desenchufadas’ para resolver tareas de robótica son algunos de los ejemplos que ofrece el INTEF para aplicar estas disciplinas en Infantil.

¡Excelente artículo sobre la integración de la robótica y la programación en Educación Infantil!
Me ha parecido muy inspirador ver cómo estas disciplinas tecnológicas pueden adaptarse de manera creativa y lúdica para los niños pequeños. Las actividades propuestas, como diseñar laberintos para robots o utilizar aplicaciones de codificación visual, son realmente estimulantes y promueven el desarrollo de habilidades clave como el pensamiento crítico y la resolución de problemas desde una edad temprana.
Estoy especialmente interesada en cómo estas actividades pueden fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los niños, además de fortalecer su confianza al enfrentarse a desafíos tecnológicos. Creo que es fundamental que los educadores reciban el apoyo y la formación adecuados para implementar estas estrategias de manera efectiva en el aula.
Me gustaría saber si existen experiencias concretas de otros educadores que hayan aplicado la robótica y la programación en Educación Infantil y cuáles fueron los resultados observados. ¿Qué recomendaciones adicionales podrían ofrecerse para aquellos que deseen iniciar este camino en sus aulas?
¡Espero seguir aprendiendo y compartiendo ideas sobre este fascinante tema! Un saludo, Yohana