Para formar a los estudiantes del mañana, los docentes deben tener conocimientos en materias como la digitalización, el ‘e-learning, la gamificación o ‘analytics’ pero, ¿cómo saber cuándo ha llegado el momento?
La sociedad actual se encuentra inmersa en una profunda revolución digital desde hace unos años. El desarrollo tecnológico ha provocado unos profundos cambios estructurales que afectan a todos los estamentos de la vida, desde nuestra forma de relacionarnos hasta nuestra manera de viajar, trabajar o consumir. El diverso abanico de opciones que nos ofrecen las herramientas digitales ha generado una demanda de nuevos perfiles profesionales, más especializados, completos y multidisciplinares. Por lo tanto, si vivimos, nos relacionamos y consumimos de otro modo, también tendremos que aprender de otra manera.
El sector educativo es un ámbito vital para el correcto funcionamiento de la sociedad. La transferencia de conocimiento a las nuevas generaciones lleva intrínseca una responsabilidad: dotar a las futuras bases de la sociedad de las herramientas y los conocimientos necesarios para seguir avanzando. Por ello, en un paradigma tan cambiante como en el que vivimos, es necesario que la educación, desde el profesorado hasta el propio proceso de aprendizaje, se adapte al nuevo entorno digital.
Los cambios en este entorno han influenciado en el proceso educativo, incluidos los propios estudiantes, que disponen de la misma información que el profesor y están más habituados al uso de plataformas digitales. La educación ya no es solo enseñar contenidos, sino también educar en la gestión de esos contenidos. Los centros educativos se encuentran ante el desafío de una transformación digital global y para ello se necesitan profesionales capaces de liderarla.
Los llamados ‘maestros del cambio’ serán los encargados de liderar la revolución digital de la educación desde sus aulas, enseñando a sus estudiantes a desenvolverse con soltura y a utilizar de manera correcta y eficiente las plataformas. Para dar respuesta a esta demanda social, el profesorado va a tener que formarse en materias como digitalización, ‘e-learning’, gamificación o ‘analytics’, además de modificar su manera de dar las clases, motivando a unos estudiantes cada vez más alejados de los libros y atraídos por las pantallas.
La transformación digital de la educación no se limita a los contenidos, sino que también aborda la manera de impartir ese temario. Los avances propios de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han propiciado la aparición de nuevas y mejores plataformas de enseñanza online. Estos avances no se centran solo en la enseñanza a distancia, sino en el acceso a contenidos o recursos compartidos en la nube y en la mejora de la comunicación profesor-alumno, fomentando a través de este contacto más directo una enseñanza más personalizada.Para ello, la oferta de másteres del área de Educación de la Universidad Nebrija está cada vez más enfocada al mundo digital, a los idiomas y a la gestión emocional de las aulas, aspectos clave en la formación de los futuros maestros del cambio. La revolución digital ya ha llegado al sector educativo y no va a detenerse. Los profesores del mañana empiezan a formarse hoy.
Interesante pero con el riego de todo reduccionismo, al eventualmente, entender por contexto, solo el medio digital. El contacto con la naturaleza, la observación de sus claves, de su belleza de su incertidumbre caórdica¡¡En la emoción y en la dimensión social se juega la supervivencia y liderazgo de lo humano.
Excelente reflexión
El tránsito de la educación tradicional a la educación digital también evidencia nuevas habilidades y nuevas capacidades en el proceso de enseñanza aprendizaje; de tal manera, la neurodidactica se convierte en el nexo estratégico para incorporar los nuevos conceptos inclusive los de tipo transversal; así de este modo las competencias también incorporan gestión de datos, modelos virtuales, y otros que servirán para fortalecer la formación de un nuevo tipo de ciudadano, cada vez más interactivo en un mundo más virtual. Sic.
Muy interesante, pero no veo que mencionen la importancia de la Biblioteca Escolar como parte de la educación y su responsabilidad dentro de la transformación digital que estamos viviendo.