Estudiar el funcionamiento del cerebro durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Ese es el principal objetivo de la neuroeducación, una disciplina orientada a los docentes que analiza el desarrollo del cerebro humano, su respuesta a los estímulos y emociones y cómo estos se transforman en conocimientos. Los siguientes libros sobre neuroeducación ayudan al profesorado a entender de forma práctica y sencilla en qué consiste la neuroeducación y cómo pueden aplicarla en el aula y con los estudiantes en el día a día.
- Un paseo didáctico por la neuroeducación
- Educar con cerebro
- Neurodidáctica y funciones ejecutivas: los trucos didácticos que te ofrece la ciencia
- Crear escuela. Tendiendo puentes entre la neurociencia y el aula
- Neurociencia. Estructura y funciones del cerebro
- Neuroeducación: solo se puede aprender aquello que se ama
- 10 ideas claves. Neurociencia y educación. Aportaciones para el aula
- El cerebro infantil y adolescente. Claves y secretos de la neuroeducación
- Hacer de la neuroeducación el arte de enseñar
- Neurociencia aplicada a la educación
Un paseo didáctico por la neuroeducación
Francisco Mora propone en su nuevo libro un paseo, descansado y reparador, por los conceptos e ideas clave del fértil territorio que ofrece la neuroeducación: ha sido escrito con el afán de exponer, de una forma completa y accesible, ese nuevo mundo de conocimientos ya esbozado en los otros tres libros anteriores que el experto ha dedicado a la temática.
A través de distintas pinceladas y mediante un lenguaje asequible, ofrece un largo proceso evolutivo que ha llevado a la comunicación de los seres vivos y que culmina con el ser humano actual. En estas páginas, se habla de los orígenes y la evolución del lenguaje, de la escritura, de la lectura y también de la creatividad, teniendo siempre en cuenta la perspectiva de la enseñanza: de los docentes y maestros, pero también de sus estudiantes, los verdaderos protagonistas de esta historia.
- Autor: Francisco Mora
- Editorial: Alianza Editorial
Educar con cerebro
Elvira Perejón, neuroeducadora y madre, brinda herramientas para usar ante cualquier situación abrumadora para aumentar la confianza y la seguridad así como información para aplicar fácilmente y consejos sobre el uso de las pantallas. Todo ello, a través de la unión de la neuroeducación y la crianza respetuosa, de la que surge una metodología que, basada en la evidencia, ofrece a los menores retos y experiencias que les permitan explorar sus habilidades y descubrir sus fortalezas.
- Autora: Elvira Perejón
- Editorial: Grijalbo
Neurodidáctica y funciones ejecutivas: los trucos didácticos que te ofrece la ciencia
Es una propuesta práctica y reflexiva que lleva la neurociencia al corazón del aula de Primaria y Secundaria con el propósito de entrenar las funciones ejecutivas de forma integral e integrada. Propone la estructura y secuencia didáctica AIDARE: Atención, Interés, Deseo, Acción, Reflexión y Evocación, que guía el desarrollo de este manual, combinando investigaciones científicas, fundamentos psicológicos y propuestas que fueron puestas en práctica en contextos reales.
- Autor: Daniel Molina
- Editorial: Córtex Creativo
Crear escuela. Tendiendo puentes entre la neurociencia y el aula
Basado en la realidad del aula, este manual muestra distintas teorías relacionadas con la neurociencia que pueden aplicarse al ámbito educativo. Dividido en diez bloques, se hace un repaso por las conclusiones más relevantes de esta disciplina en la actualidad y ofrece distintas propuestas para poner en práctica en clase, en las que a través de ejemplos reales se anima al docente a cambiar el método de enseñanza-aprendizaje.
- Autor: Xabier Gómez
- Editorial: Círculo Rojo
Neurociencia. Estructura y funciones del cerebro
El cerebro es el ordenador central del ser humano, desde que dirigimos todas las acciones que realizamos a lo largo del día de forma consciente e inconsciente. En él habitan millones de células, conectadas entre sí. Pero, ¿cómo funciona? ¿Cuáles son los entresijos de este órgano con forma de laberinto? En este manual se explica, de forma didáctica y con ilustraciones, tanto la estructura como las funciones del cerebro.
- Autor: Daniel Gómez
- Editorial: Libsa
Neuroeducación: solo se puede aprender aquello que se ama
Francisco Mora, doctor en Medicina por la Universidad de Granada y de Neurociencia por la Universidad de Oxford, analiza a lo largo de 22 capítulos la importancia de las emociones en los procedimientos neuronales de los estudiantes, de qué trata el proceso cerebral del aprendizaje o cómo se consolida la memoria o la atención cuando el cerebro está aprendiendo. Una reflexión sobre el comportamiento humano (conductas, aprendizaje o expresión) y que se une, definitivamente, al propio funcionamiento cerebral.
- Autor: Francisco Mora
- Editorial: Alianza Editorial
10 ideas claves. Neurociencia y educación. Aportaciones para el aula
Escrito por dos neurocientíficas y docentes, este manual se estructura en torno a 10 ideas básicas sobre neurociencia aplicada a la educación. A lo largo de sus diez capítulos, las autoras tratan de explicar de manera sencilla diversos conceptos relacionados con el cerebro y su funcionamiento o cómo la mente es capaz de desarrollar distintos procesos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje. Además, resulta útil para conocer en qué consiste realmente la neurociencia educativa y cómo aplicar estos conocimientos a la mejora de la formación en las distintas edades.
- Autoras: Anna Carballo y Marta Portero Tresserra
- Editorial: Graó
El cerebro infantil y adolescente. Claves y secretos de la neuroeducación
Gracias a este libro los lectores pueden hacer un viaje por el sistema nervioso y descubrir todos los rincones del cerebro y su plasticidad, sobre todo, entre los niños y los jóvenes. Para entender mejor su funcionamiento, el autor, licenciado en Psicología y Doctor en Educación, muestra el modelo pedagógico de los cuatro cerebros y ofrece orientaciones para familias y docentes relacionadas con procesos cerebrales como la concentración, el autocontrol, la memoria o el aprendizaje.
- Autor: Rafa Guerrero
- Editorial: Cúpula
Hacer de la neuroeducación el arte de enseñar
La neuroeducación ayuda a entender cómo funciona el cerebro, tanto del que enseña como del que aprende. Para conocer mejor esta disciplina, los autores de este manual analizan tres competencias clave básicas: la lectora, la matemática y la socioemocional, ya que se consideran los pilares sobre los que se sustenta el conocimiento. A través de ejemplos prácticos, se muestran estrategias para aplicar la neuroeducación partiendo de estas tres competencias presentando, además, un modelo metodológico basado en el cerebro (BRAIM).
- Autores: María Caballero, María del Mar García Cabrera y Vicente J. Llorent
- Editorial: Pirámide
Neurociencia aplicada a la educación
La finalidad de este manual orientado a educadores y familias es dar a conocer la biología del cerebro, sobre todo la que tiene relación con la capacidad de aprendizaje y los procesos educativos. Para ello, David Bueno, doctor en Biología e investigador, responde a preguntas en torno a cómo se forma y madura el cerebro, el papel que juegan las emociones y por qué el juego o el aprendizaje cooperativo son tan importantes para el desarrollo cerebral.
- Autor: David Bueno i Torrens
- Editorial: Síntesis
Lejos los mejores son los de Francisco Mora y David Bueno