Ocho institutos andaluces han creado un mapa en el que han recorrido las principales empresas tecnológicas de Andalucía con ayuda de un robot programable. David Cuadros, uno de los docentes de este proyecto galardonado en SIMO EDUCACIÓN 2024, nos lo cuenta.
Andalucía, como el resto de España, es una tierra rica en patrimonio, cultura y hermosos paisajes, pero también es un lugar donde fructifican cada vez más empresas tecnológicas que deberían servir de recurso didáctico y referente para docentes y estudiantes. Nuestros estudiantes deben conocerlas y saber que es posible tener un puesto laboral tecnológico y bien remunerado no muy lejos de su casa.
Con esta idea en mente decidimos crear una situación de aprendizaje en la que el protagonismo estaba en un mapa de las empresas tecnológicas de Andalucía en relieve. Y para llevar a cabo una tarea tan retadora necesitábamos muchas manos, así que la metodología estaba clara: el trabajo colaborativo. Por eso, durante el curso 2023-2024 ocho institutos de Andalucía trabajamos unidos para conformar una maqueta tecnológica de la Comunidad. En total, trabajamos unos 400 estudiantes de 4º ESO y 1º Bachillerato más 16 docentes de la materia de tecnología.
Para que cada centro supiera qué provincia tenía que construir en tres dimensiones e investigar, lo echamos a suertes con una rueda de la fortuna en formato online. Así, trabajamos de forma divertida contenidos de Geografía e Historia, Diseño 3D, Tecnología y Digitalización, Patrimonio…
Nos juntamos todos en el Palacio de Congresos de Torremolinos, donde ensamblamos todas las provincias en la maqueta. Y utilizamos un robot programable Maqueen que sería el encargado de avanzar por un circuito cerrado que simulaba la conexión entre las carreteras A4, A92 y A7. ¿La idea? Que parase durante 45 segundos en cada una de las capitales de provincia. En ese momento, vía radio, se proyectaba un vídeo elaborado por los estudiantes que evidencia las empresas punteras en tecnología en la provincia correspondiente sobre una pantalla de grandes dimensiones. Una vez terminada la reproducción del vídeo, el robot recibía la señal de radio del microbit de la pantalla y reiniciaba su marcha de forma automática hasta la próxima provincia.
Nuestro proyecto ha conseguido el primer premio en FANTEC (la Feria Andaluza de la Tecnología) y en SIMO EDUCACIÓN 2024 como ‘Mejor Proyecto Colaborativo y Cooperativo’.
