Educación 3.0 | Homepage
Un cuento a la semana para fomentar la lectura en el aula de Infantil

Un cuento a la semana para fomentar la lectura en el aula de Infantil

2 Comentarios 🕔16.May 2016

Con la intención de fomentar la lectura entre los alumnos de Educación Infantil, el CEIP Torre Ramona, en Zaragoza, ha desarrollado el ‘Plan Lector’. María Teresa Murillo García y María Luisa Burgos Mallén, maestras del centro, nos lo cuentan.

Un cuento a la semanaUno de nuestros objetivos ha sido siempre que nuestros alumnos de Infantil amen y se diviertan con la lectura. Para conseguirlo, hemos creado el ‘Plan Lector’. La idea surgió tras conocer a Mar Romera, presidenta de la Asociación Francesco Tonucci, durante unas jornadas de formación, quien nos habló del derecho de los niños a escuchar cuentos.

Según recoge la Asociación Colombiana del Libro Infantil, nos contaba Romera, todo niño, sin distinción de raza, idioma o religión, tiene derecho a escuchar los más hermosos cuentos de la tradición oral de los pueblos, especialmente aquellos que estimulen su imaginación y su capacidad crítica. Incluso, Lewis Carroll, creador de ‘Alicia en el país de las maravillas’, decía que contar un cuento es “un don de amor”.

Cuatro modelos de trabajo

Nuestra propuesta se basa en una selección de cuentos tradicionales, nuevas ediciones con ilustraciones y clásicos de la Literatura Infantil. Además, al ser un centro bilingüe en francés, parte del proyecto se realiza en esta lengua. Basándonos en la propuesta de Mar Romera, el ‘Plan Lector’ se desarrolla en cuatro sesiones a la semana de media hora de duración, durante cuatro semanas.

un cuento a la semanaPrimero, para crear un ambiente mágico, abrimos una pequeña caja de música. Una vez hecha la primera lectura, los lunes toca centrarse en los personajes. Entre otras actividades, identificamos su papel, comentamos sus características, los ponemos voz, y en la cuarta semana los comparamos con otros personajes de otros cuentos.

Los martes trabajamos los lugares, vemos qué tipo de paisajes son, inventamos historias, buscamos otro cuento y nos fijamos en sus parecidos y diferencias, y para terminar, realizamos un mural.

Los miércoles los dedicamos a los objetos mágicos, hablamos de su forma, de sus poderes y de cómo los utilizaríamos. Mientras que los jueves nos centramos en la acción, tratando el principio y final del cuento, los hechos que suceden y las partes que más nos gustan.

Más actividades

un cuento a la semanaEl ‘Plan Lector’ también engloba otras actividades como fomentar la poesía a través de leer todas las semanas los mismos versos en todas las aulas de Infantil. Además, hemos consensuado la lectura de ‘Platero y yo’ y hemos desarrollado el programa ‘Leer juntos’ donde se elige un cuento al mes, que después se comenta con las familias.

Por último, hemos incorporado el cuentacuentos mensual sobre un tema determinado. Con todas estas actividades pretendemos aportar nuestro granito de arena en la formación lectora de nuestros alumnos.

Esta experiencia se presentó en el encuentro de Utopías Educativas

Edutopía

 

Artículos similares

“INTERACTEEN T.E.A.M.”: trabajo en equipo y periodismo comprometido

“INTERACTEEN T.E.A.M.”: trabajo en equipo y periodismo comprometido 0

Carmen Mellado Álvarez y Yolanda Jara Aroca, del IES Albert Einstein, en Andalucía, nos relatan la

El Colegio Santamarca se implica con el turismo sostenible para el desarrollo

El Colegio Santamarca se implica con el turismo sostenible para el desarrollo 0

El turismo sostenible para el desarrollo se ha convertido en el hilo conductor de la

Herramientas wiki: su potencial en el ámbito educativo

Herramientas wiki: su potencial en el ámbito educativo 0

¿Has pensado en incorporar a tus clases los espacios wiki pero no sabes por dónde

¿Por qué el ABP y el Flipped Classroom combinan tan bien?

¿Por qué el ABP y el Flipped Classroom combinan tan bien? 2

En el Colegio San Gabriel de Zuera (Zaragoza) los alumnos utilizan como herramienta educativa el

Probando el visualizador Hue HD Pro en el CEP Pintor Sorolla de Elda

Probando el visualizador Hue HD Pro en el CEP Pintor Sorolla de Elda 0

Este centro público, de la mano de sus docentes Raúl Gómez Verdú y Raquel Rizo

2 Comentarios

  1. 🕔 1:57, 19.May 2016

    Diana

    Me gustaría recibir material en mi correo.
    Gracias

    Responder comentario
  2. 🕔 2:46, 14.Mar 2017

    Pelusa

    Me gustan mucho sus publicaciones. Me encantaría que las compartan conmigo a través de mi correo electrónico.gracias. Me serán de gran ayuda y las podré compartir a mis colegs también.

    Responder comentario

Escribe un comentario

Tu email no será publicado. Los campos obligatorios están marcados *

Nº 27 Educación 3.0

Publicidad

Publicidad

Categorías

Publicidad

Uso de cookies

El sitio web de Educación 3.0 utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies