Aumentaty es una iniciativa impulsada por LabHuman (de la Universidad Politécnica de Valencia) con el objetivo de proporcionar soluciones de software de Realidad Aumentada en diversos ámbitos, especialmente el educativo.
Aumentaty
Así, con el programa Aumentaty Author, profesorado y alumnado podrán crear escenas de RA de forma rápida y sencilla (para visualizar modelos 3D, en .dae, .obj, .3ds y .fbx, basta con arrastrar el nombre del modelo sobre el marcador seleccionado).
Para acceder a la descarga del software sólo hay que registrarse en la web de Aumentaty y cumplimentar los datos del cuestionario. Finalizado el registro, el sistema envía un correo electrónico con una clave para acceder a la ‘zona privada’ y donde se puede iniciar la descarga del instalador de la herramienta.
Además, también está disponible para su descarga Aumentaty Viewer, un visor que permite visualizar y compartir los contenidos independientemente de la herramienta de autor.
¿Quieres formar parte de la comunidad Aumentaty Creator?
Mediante herramientas de modelado de objetos y Aumentaty Autor se podrán crear, visualizar y manipular modelos 3D (acercarlos, alejarlos, girarlos, colocarlos en lugares determinados, explorar sus propiedades físicas…).
La intención en la actualidad es crear un repositorio de escenas de Realidad Aumentada donde docentes y alumnos puedan buscar, descargar y visualizar contenidos educativos. Éste es el objetivo de la comunidad Aumentaty Creator, una iniciativa de trabajo colaborativo con usuarios que diseñan, crean y comparten recursos. ¿Os animáis?
¿Cómo crear tus propios modelos 3D?
Existen diferentes aplicaciones de modelado y animación 3D que permiten la creación de modelos propios; la elección de una u otra depende de cuestiones personales, con la que más cómoda se sienta trabajando uno. En la actualidad, los programas de modelado 3D más habituales son:
- Trimble Sketchup (antes Google Sketchup): una herramienta de modelado 3D muy intuitiva diseñada para que cualquier persona pueda crear y compartir sus modelos. Está disponible en dos versiones: una básica, que se distribuye gratuitamente, y otra profesional, de pago.
- Blender: aplicación open source y gratuita para la creación de modelos 3D. Es de sencilla instalación y no es muy exigente con los requisitos del sistema. A diferencia con Google Sketchup, su interfaz es menos intuitiva.
- Autodesk 3ds Max: quizás el programa de modelado y animación 3D más empleado. En Autodesk Education Community se permite la descarga y activación del software para uso personal en entornos educativos.
Cuando se quiera contar con un modelo 3D ya creado, existen diferentes colecciones en las que es posible encontrar muchos de ellos con potenciad educativo, como Galería 3D de Google.
LabHuman (Laboratorio de Tecnologías Centradas en el Humano) es un laboratorio público, científico y tecnológico, que es parte del Instituto Interuniversitario de Investigación en Bioingeniería y Tecnología Orientada al Ser Humano (I3BH) de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV).
En el consejo asesor de Aumentaty está uno de los principales expertos en RA en España: Raúl Reinoso (@tecnotic), profesor de Tecnología en Secundaria. Su trayectoria profesional se ha caracterizado por una gran inquietud hacia las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Desde 2005 mantiene el portal tecnotic.com y es alma mater y promotor del proyecto aumenta.me de Realidad Aumentada de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología.
En este video puedes ver el concierto de música ‘El Carnaval de los Animales’, con realidad aumentada , celebrado en el Palau de la Música de Valencia y dirigido al público infantil.
http://youtu.be/dg1ZxTyBNJQ
La verdad es que parece muy interesante. En el ultimo congreso mundial vimos algunas aplicaciones de realidad aumentada en el sector de la educacion, y parecia muy prometedor
Todo esta es realmente interesante, esto no solo podria beneficiar a los alumnos «normales», si no tambien a aquellos que poseen algun tipo de discapacidad.
Existe un gran debate acerca de si la educación para niños con alguna discapacidad debe darse de manera discriminada o de modo inclusivo, este debate no puede ser visto a la ligera, no se puede simplemente decir hagamos una escuela inclusiva, porque en la realidad las instituciones de educación públicas especialmente en América latina sin tener inclusión ya presentan muchas dificultades, en sus métodos de enseñanza los cuales no están acorde de los cambios de la tecnología, ignorando las necesidades de los niños actuales, son escuelas masivas donde las diferencias individuales son pasadas por alto, donde se le da mayor importancia a la cantidad que a la calidad, teniendo en cuenta esto la inclusión no es la mejor alternativa, pues si en la actualidad la escuela no es un lugar donde se respete la diferencia, teniendo niños especiales se incrementaría más esta dificultad creándole más problemas a la comunidad educativa.
Creo que el proyecto de RA sera un exito radical en todo el mundo, claro esta, contando con los recursos economicos necesarios para tal fin.
La web de Aumentaty no funciona por ende nunca envía el email de verificación para poder hacer uso de su software Creator