sábado, 19 octubre, 2019
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Haydee Mesa

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tipos de dinámicas de grupo
Gracias a ellas los estudiantes aprenderán a cooperar entre ellos y mejorarán sus capacidades de comunicación.
Pautas para conducir con éxito una dinámica grupal 1
Conducir una dinámica grupal no es fácil. Sobretodo, porque tienes que salirte de tu rol habitual de educador. El conductor de dinámicas grupales no impone ni juzga, sino que acompaña al participante permitiendo que éste aprenda por sí mismo. Es, por tanto, una figura no intervencionista al lado de...
'Salir del círculo', dinámica grupal para resolver conflictos en el aula 3
La tarea fundamental del docente como guía en el aula es la de mantener la armonía dentro de ella como requisito indispensable para favorecer un sistema de aprendizaje y enseñanza de calidad. Pero, como seres humanos que somos, manejamos diferentes maneras de pensar y el conflicto es por tanto consecuencia...
'Silencio', una dinámica grupal para la resolución de conflictos en el aula 4
Son muchas las tensiones que pueden surgir entre el alumnado durante cada jornada. Cada uno de sus componentes es, como suele decirse, “de su padre y de su madre” y las mayoría de las veces no resulta fácil conciliar distintos puntos de vista sobre un mismo tema. Por eso, cuantas...
Estos son los motivos para establecer el teatro como asignatura en el aula 6
Autoconocimiento, juego, aprendizaje profundo, fomento del vínculo y la cohesión social… La introducción del teatro como una asignatura más en la escuela proporciona varios beneficios a los estudiantes. En Brasil, por ejemplo, ya contempla el teatro como asignatura en el aula.Teatro como asignatura en...
ejercicio de estimulación sensorial
Estimular los sentidos es una manera de potenciar las capacidades intelectuales de vuestro alumnado. Existen múltiples formas de hacerlo.  El teatro en concreto es un gran referente pues los actores en su investigación del personaje realizan trabajo sensorial para alcanzar la mayor autenticidad y verdad escénica posibles....
Estimular los sentidos de tus alumnos no sólo es divertido, sino una apuesta por su desarrollo cognitivo y emocional. No olvides que los sentidos son la puerta de acceso a las funciones cognitivas básicas y superiores. Capacidades como la lógica, la concentración, la coordinación, la capacidad...
desarrollo cognitivo
“Es imposible separar los sentidos de la Inteligencia”. Estimular la sensorialidad y desarrollo cognitivo de tu alumno lo ayudará a desarrollar sus capacidades. En esto el teatro puede serte de gran ayuda, ya que el teatro “es para el corazón y los sentidos y no sólo un mero...
'Rumbo a lo desconocido': dinámica para vincular a un grupo nuevo 1
Existe una identidad individual y también una identidad colectiva. Cuando te encuentras con un grupo nuevo o recién formado en el aula es importante darle cohesión conociendo sus gustos, aficiones y las características que lo hacen único y diferente con respecto a otros grupos.Esta actividad pretende ampliar tu repertorio...
Claves para elegir una dinámica grupal adecuada para tu clase 1
Como hablábamos en el anterior artículo 7 tipos de Dinámicas grupales, existen diferentes actividades en función del momento preciso en que se encuentra tu grupo. En esta ocasión os muestro las mejores claves para elegir una dinámica grupal.Cada una de ellas se adapta...
Si coges una manzana, la miras, la tocas, la hueles, la pruebas y la dejas caer al suelo, la información que obtendrás de ella será mucho más completa y detallada que si simplemente la observas visualmente.¡Adivina qué es!’ Un juego para estimular
9 claves para establecer un estilo democrático en el aula 1
Aunque no existe una receta mágica que te garantice el estilo perfecto de relacionarte con tu alumno, hoy por hoy, sabemos que estilo democrático favorece el desarrollo cognitivo es el democrático: aquél que a través del diálogo hace al alumno protagonista de su propia educación.
'De lejos, de cerca', una dinámica grupal para reír y distender 2
Sigue riendo y practicando los beneficios del vínculo en el aula con esta nueva actividad que explico a continuación. Súmala a las anteriores propuestas, añádele tu “toque personal” y hazte con tu propio repertorio de juegos vinculantes con esta dinámica grupal para reír y distender.
'El mono sabio', una dinámica grupal para desarrollar la atención 1
Siguiendo con nuestro objetivo de desarrollar el vínculo sano y afectivo en el aula como base ineludible para edificar el contenido educativo, continuamos en la línea de crear un amplio repertorio de dinámicas grupales vinculantes. Esta semana te propongo “El mono sabio”, una dinámica grupal para desarrollar...
Los seres humanos nos unimos unos con otros a través de emociones. Estas emociones varían en intensidad y en color según sea la cercanía y el tipo de relación...Los hilos invisiblesEl hilo más fuerte es un cordón...
Estatua ciega
El objetivo principal de los juegos de dinámica grupal es desarrollar el sentimiento de pertenencia al grupo, además de otros beneficios, de los que ya hemos hablado en otros artículos como Claves para desarrollar vínculos afectivos en el aula. 'La estatua ciega', una dinámica...
'Di lo que sientes', un completo Emocionario para trabajar la Inteligencia Emocional en el aula 7
En el anterior artículo Emocionario: un libro para conocer, expresar y gestionar emociones, os explicamos los objetivos y beneficios de la utilización de un Emocionario en el aula.Emocionario en el aulaAhora nos centramos en un Emocionario en concreto que no...
Emocionario: un libro para conocer, expresar y gestionar emociones
Un emocionario es un diccionario de emociones donde los diferentes estados afectivos que experimentamos y que nos ayudan a adaptarnos a entorno y situaciones aparecen bien explicados y matizados. Su objetivo es ayudar al niño a identificar, conocer y expresar sus emociones estableciendo la base para el...
aplicar dinámicas de grupo en el aula
Para poner en práctica una dinámica grupal es importante conocer qué es y cúal es el objetivo fundamental que las sustenta. Es decir, tener claro lo que subyace debajo de todo estos “juegos en equipo” que a simple vista pueden parecer ligeros o superficiales para saber por...
No es fácil ser uno mismo. Desde muy pequeños aprendemos a olvidarnos de quiénes somos de verdad para adaptarnos al ideal que los demás tienen sobre nosotros con la motivación de sentirnos queridos y aceptados. Así se forman los famosos “patrones de relación”. En esta ocasión os...