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Haydee Mesa

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Grupo
Conducir una dinámica grupal no es fácil. Sobretodo, porque tienes que salirte de tu rol habitual de educador. El conductor de dinámicas grupales no impone ni juzga, sino que acompaña al participante permitiendo que éste aprenda por sí mismo. Es, por tanto, una figura no intervencionista al lado de...
Circulo
La tarea fundamental del docente como guía en el aula es la de mantener la armonía dentro de ella como requisito indispensable para favorecer un sistema de aprendizaje y enseñanza de calidad. Pero, como seres humanos que somos, manejamos diferentes maneras de pensar y el conflicto es por tanto consecuencia...
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Son muchas las tensiones que pueden surgir entre el alumnado durante cada jornada. Cada uno de sus componentes es, como suele decirse, “de su padre y de su madre” y las mayoría de las veces no resulta fácil conciliar distintos puntos de vista sobre un mismo tema. Por eso, cuantas...
Teatro-niños
Autoconocimiento, juego, aprendizaje profundo, fomento del vínculo y la cohesión social… La introducción del teatro como una asignatura más en la escuela proporciona varios beneficios a los estudiantes. En Brasil, por ejemplo, ya se contempla como materia.No hace mucho que me sorprendí gratamente al leer la noticia de que Brasil ha...
Caminar
Estimular los sentidos es una manera de potenciar las capacidades intelectuales de vuestro alumnado. Existen múltiples formas de hacerlo.  El teatro en concreto es un gran referente pues los actores en su investigación del personaje realizan trabajo sensorial para alcanzar la mayor autenticidad y verdad escénica posibles. A continuación...
Tacto
Estimular los sentidos de tus alumnos no sólo es divertido, sino una apuesta por su desarrollo cognitivo y emocional. No olvides que los sentidos son la puerta de acceso a las funciones cognitivas básicas y superiores. Capacidades como la lógica, la concentración, la coordinación, la capacidad de sentir y...
Teatro2
“Es imposible separar los sentidos de la Inteligencia”. Estimular la sensorialidad de tu alumno lo ayudará a desarrollar sus capacidades cognitivas. En esto el teatro puede serte de gran ayuda, ya que el teatro “es para el corazón y los sentidos y no sólo un mero debate intelectual, sino una...
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Existe una identidad individual y también una identidad colectiva. Cuando te encuentras con un grupo nuevo o recién formado en el aula es importante darle cohesión conociendo sus gustos, aficiones y las características que lo hacen único y diferente con respecto a otros grupos.Esta actividad pretende ampliar tu repertorio...
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Como hablábamos en el anterior artículo 7 tipos de Dinámicas grupales, existen diferentes actividades en función del momento preciso en que se encuentra tu grupo.Cada una de ellas se adapta concretamente a uno de los muy diversos conflictos que pueden generarse en un colectivo. ¿Pero cómo saber cuál es...
Estilo-democrático
Aunque no existe una receta mágica que te garantice el estilo perfecto de relacionarte con tu alumno, hoy por hoy, sabemos que estilo educativo que más favorece el desarrollo cognitivo es el democrático: aquél que a través del diálogo hace al alumno protagonista de su propia educación.Este despliegue...
Abrazo
Sigue riendo y practicando los beneficios del vínculo en el aula con esta nueva actividad que explico a continuación. Súmala a las anteriores propuestas, añádele tu “toque personal” y hazte con tu propio repertorio de juegos vinculantes.Tenerlos ya en cabeza te dará rapidez y agilidad para solventar situaciones de estrés...
Monosabio2
Siguiendo con nuestro objetivo de desarrollar el vínculo sano y afectivo en el aula como base ineludible para edificar el contenido educativo, continuamos en la línea de crear un amplio repertorio de dinámicas grupales vinculantes.Esta semana te propongo “El mono sabio”, una dinámica grupal que pone el acento...
LosHilosInvisibles
Los seres humanos nos unimos unos con otros a través de emociones. Estas emociones varían en intensidad y en color según sea la cercanía y el tipo de relación... El hilo más fuerte es un cordón umbilical que nos une al vientre materno. El color con que vemos este hilo varía...
Dinamica-grupo2
Existen muy variados y diversos tipos de dinámicas grupales. Todas tienen en común una misma base. La de compartir un mismo superobjetivo: aumentar el grado de cohesión de los miembros que componen el grupo. Aquí hablamos de los beneficios de introducirlas en el aula.Partiendo de esta premisa se generan...
Estatuas3
El objetivo principal de los juegos de dinámica grupal es desarrollar el sentimiento de pertenencia al grupo, además de otros beneficios, de los que ya hemos hablado en otros artículos como Claves para desarrollar vínculos afectivos en el aula. Para ello, potencian el autoconocimiento: de las fortalezas y debilidades de...
EmocionarioPortada-2
En el anterior artículo Emocionario: un libro para conocer, expresar y gestionar emociones, os explicamos los objetivos y beneficios de la utilización de un Emocionario en el aula.Ahora nos centramos en un Emocionario en concreto que no sólo presenta unas preciosas imágenes realizadas por diferentes artistas sino que también ofrece unas...

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