domingo, 22 septiembre, 2019
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Cristina Martínez Carrero

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Psicopedagoga y maestra de Audición y Lenguaje. Directora y coordinadora de D-Letras, psicología y logopedia.
conductas disruptivas estudiantes
Existen diferentes maneras de controlar las conductas disruptivas en el aula. La psicopedagoga Cristina Martínez nos ofrece varias claves para conseguirlo.
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Con ayuda de estas apps es posible trabajar las funciones ejecutivas de una forma divertida y eficaz.
mantener la calma en los exámanes
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TDAH: guía básica de actuación para el profesorado 1
El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es un trastorno de origen neurobiológico. Se caracteriza por varios síntomas como la desatención (incapacidad de resistirse a estímulos irrelevantes, lo que dificulta su concentración durante mucho tiempo y, por tanto el mantenimiento del “trabajo consistente” en una...
Dislexia guía básica para profesores
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Trastorno Específico del Lenguaje
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Acoso escolar: pautas de intervención para docentes y orientadores 1
El acoso escolar o bullying es cualquier forma de maltrato (psicológico, verbal o físico) producido por un abuso de poder y fuerza, dirigido siempre a la persona más "débil". El maltrato debe producirse de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado y es claramente deliberado, sistemático y...