La posibilidad de participar en prácticas remuneradas en empresas, las tasas de empleabilidad o un plan de estudios adaptado al mercado laboral actual se encuentran entre las inquietudes que llevan a los estudiantes a cursar un grado de especialización.
¿Cuáles son las motivaciones de los jóvenes al escoger un centro para realizar un máster? Responder esta pregunta es el objetivo de la encuesta realizada por EDDM Engineering Education, institución española dedicada a la investigación, desarrollo, implantación y divulgación de las áreas y tecnologías de diseño y fabricación industrial. El estudio señala que, entre sus principales preocupaciones, un 47% de los estudiantes destaca su adecuada preparación para el mundo laboral, mientras que el 25% tiene como objetivo participar en unas prácticas remuneradas en una empresa relevante, y para el 22% su mayor inquietud es la tasa de empleabilidad.
En ese mismo sentido, un 40% de los jóvenes que ejercen actualmente sus profesiones considera que el aspecto de su formación que más le ha ayudado en sus empleos ha sido el modelo de enseñanza basado en el concepto de learning by doing (aprendizaje basado en la experiencia para asimilar conceptos mediante acciones). Asimismo, un 35% apunta el hecho de haber contado con un profesorado con buena reputación y activo en el mundo laboral; y un 15% menciona un plan de estudios adaptado al mercado laboral actual.
La encuesta también señala las razones que llevan a los estudiantes de nuevo ingreso a decantarse por un centro educativo en lugar de otros. A este respecto, un 53% de los participantes menciona el plan de estudios, y un 22% de los nuevos candidatos encuentra importante tener amigos o conocidos satisfechos con sus formaciones y que hayan conseguido trabajo al terminar sus estudios. Por último, un 19% del alumnado presta especial atención al número de convenios que la institución tiene con empresas conocidas.
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