Hacerles entender la diferencia entre lo íntimo y lo público o favorecer momentos de desconexión son algunas de las claves que propone la psicóloga Alicia Banderas para empatizar y hablar con los adolescentes sobre el uso de pantallas y redes sociales.
Regulan de forma automática el brillo y el color de la pantalla según la luz del entorno, incorporan una cámara web y su soporte es ajustable. Así son los monitores de la serie B8 de Acer.
Para Michel Desmurget el abuso de las pantallas por parte de niños y jóvenes es un gran problema de salud pública que hay que entender y atajar cuanto antes.
Newline Interactive propone pantallas interactivas y diferentes programas para que los centros educativos promuevan la interacción y el intercambio de contenidos.
Durante el periodo de confinamiento, la tecnología ha creado otro tipo de relación entre docente y estudiante: más individualizada y con una mayor sensación de control por parte del alumnado. Nos lo cuentan Alba Pérez, Eulàlia Hernández y Cristina Mumbardó, expertas de la Universitat Oberta de Catalunya.
