En la elaboración de este libro publicado por Eduforma (Editorial MAD) han intervenido profesores de cuatro países (Argentina, Chile, España y México) para exponer y reflexionar sobre algunas propuestas innovadoras, la importancia de las competencias profesionales y los usos de las TIC para resolver o mejorar la adquisición de aprendizajes de los estudiantes universitarios.

Competencias, TIC e innovación

Las propuestas y reflexiones son sólo ejemplos, que no se pueden implementar de forma mecánica en otros contextos formativos, pero pueden resultar útiles para contribuir al desarrollo del conocimiento. De igual modo pueden ser válidas para crear foros y compartir experiencias que puedan redundar en un aumento de la calidad de la docencia en las universidades.
Entre otros temas se analizan: Investigación sobre competencias profesionales genéricas: Evolución de la implementación de las TIC por parte de las administraciones educativas; El aprendizaje y los mundos virtuales; Las competencias profesionales en continua mutación: el caso de los periodistas y las TIC; o Herramientas colaborativas de la Web 2.0 para la formación en competencias.
En otros capítulos se profundiza en la Aplicación de herramientas TIC en la docencia universitaria: algunas experiencias prácticas, y en Los estándares de calidad en la formación docente: una propuesta de incorporación de las TIC en contextos inclusivos. Esta obra también incluye experiencias concretas de centros, como El Modelo pedagógico del CU Valles en el desarrollo de habilidades sociales, o La transición pedagógica en el Modelo Santo Tomás: desde el aula tradicional al trabajo colaborativo virtual.

  • Autor: VV AA
  • Páginas: 140
  • Editorial: Eduforma (Editorial MAD)
  • Precio papel: 13 euros
  • Precio e-book: 9,10 euros
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