Santillana presenta en SIMO Educación su oferta digital orientada al trabajo colaborativo y aprendizaje colaborativo

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Santillana presenta en SIMO Educación su oferta digital orientada al trabajo colaborativo y aprendizaje colaborativo
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Favorecer el trabajo colaborativo, analizar el conocimiento de cada alumno, personalizar su aprendizaje, evaluar rendimientos, utilizar recursos multimedia, en definitiva, modificar la escuela, transformarla y cambiarla para adaptarla a la nueva sociedad digital. SIMO Educación se convierte así, en el escaparate donde Santillana dará a conocer su oferta  educativa orientada al aprovechamiento de las tecnologías.
santillanaEl jueves 16, a las 17:00 horas, en el Auditorio de SIMO Educación, José Manuel Cerezo, director editorial de productos digitales de Santilla hablará sobre las necesidades del docente para la enseñanza digital y mostrará la nueva aplicación multidispositivo Aula Virtual Santillana, una herramienta para que profesores y alumnos cooperen en el proceso de enseñanza y aprendizaje. “El aula aporta elementos multimedia e interactivos que aumentan la motivación de los alumnos y  les permiten trabajar en un entorno digital”, explica Cerezo. Con el Aula Virtual el docente puede llevar el control de sus alumnos y de los procesos académicos gracias a las funcionalidades para gestionar la clase, organizar por grupos a los estudiantes, facilitar la comunicación y generar informes y estadísticas.

El mismo día, a las 18:00 horas, también en el Auditorio, Santillana expondrá su experiencia en el  aprendizaje adaptativo con la participación de Miguel Barrero, director general de Negocios digitales de Santillana y José Ferreira, CEO de Knewton, empresa con la que la editorial ha firmado un acuerdo para el desarrollo conjunto de un prototipo que, con los contenidos digitales de Santillana y sobre la plataforma tecnológica de Knewton, permita individualizar el aprendizaje. Barrero matiza que con dicho producto “podemos ofrecer a cada alumno recomendaciones individualizadas y actualizadas sobre lo que cada uno debe estudiar, al tiempo que se les proporciona a los profesores datos y análisis de gran alcance para apoyar mejor el aprendizaje de cada estudiante”

El proyecto, pionero en España y Latinoamérica, verá la luz en 2015 y se implementará en una primera fase en materiales de Matemáticas de Educación Secundaria.

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