Campamentos tecnológicos para una era post-Covid
Camp Tecnológico revoluciona el planteamiento clásico de los campamentos tecnológicos para adaptarse a los tiempos de emergencia sanitaria con un modelo híbrido.
Camp Tecnológico revoluciona el planteamiento clásico de los campamentos tecnológicos para adaptarse a los tiempos de emergencia sanitaria con un modelo híbrido.
La presentación tendrá lugar en un encuentro virtual el 11 de junio a las 19:00 horas.
Con esta selección de propuestas para los alumnos de 3 a 5 años, los más pequeños desarrollan su orientación espacial y pensamiento lógico.
Estos cursos impartidos por Asociación Didáctica ayudan al profesorado a formarse en robótica y programación para después impartirlo en el aula.
Gracias a la robótica, los estudiantes de este centro zaragozano fomentan el trabajo en equipo, el pensamiento reflexivo y las inteligencias múltiples.
Estas disciplinas fomentan el pensamiento computacional, la capacidad de resolución de problemas y el desarrollo de las competencias necesarias para afrontar el futuro.
Un robot educativo, uso de los asistentes de voz o aplicaciones gamificadas son algunas de las novedades de SM Educamos.
Como disciplina académica, la presencia de la programación en los colegios ha ido creciendo de manera exponencial y cada vez son más los centros...
Además de mostrar bMaker, una solución desarrollada junto con Macmillan Education, BQ Educación aprovechará la feria para impartir una ponencia sobre robótica y programación.
Las soluciones de Flexbot son adecuadas para trabajar en el aula y en casa.
Este es el objetivo del proyecto educativo de robótica que edebé propone para los alumnos de Educación Infantil y 1º y 2º de Primaria.
Dirigida al alumnado de Primaria y Secundaria, bMaker fomenta la resolución de problemas, el trabajo en equipo o la inteligencia emocional.
Así lo cree Ricard Huguet, director de LEGO Education ROBOTIX, que defiende también la necesidad de fomentar el pensamiento crítico en el aula.
Los estudiantes del colegio La Purísima para niños sordos de Zaragoza hacen uso de la tecnología y la programación como herramientas curriculares y rehabilitadoras de su aprendizaje.
‘Micro:bit’, ‘Makey Makey’ o ‘Arduino’ son algunas de las soluciones que permiten construir proyectos desde cero.
Recogemos páginas web y plataformas con formaciones, cursos y talleres para que los profesores de todos los niveles y materias amplíen sus conocimientos de cara al próximo curso.
Desde que introdujeron Broks en clase, los estudiantes de la Escola Espai-3 de Barcelona están aprendiendo a programar construyendo sus propios proyectos.
Mejorar las capacidades digitales del alumnado es el objetivo de actividades extraescolares como robótica y programación.
El alumnado de Primaria de un centro de Oviedo aumenta su motivación gracias al aprendizaje basado en proyectos, la robótica y la gamificación.
Los docentes de estas materias apuestan por introducirlas de forma transversal en el currículo de Infantil y Primaria.