La transmisión de valores ha sido uno de los objetivos de esta experiencia de aprendizaje premiada en SIMO EDUCACIÓN que han llevado a cabo los estudiantes de 4º de Primaria del CEIP Europa de Linares (Jaén). Nos lo cuenta la docente Ana García Pérez.
Aprender los distintos aspectos de la amistad o abordar la importancia de querer a los demás sin importar las diferencias son algunos de los elementos que se muestran en estos cuentos.
Un dado ‘emocional’, una botella capaz de relajar a los estudiantes o un buzón de palabras bonitas son algunas de las manualidades que se pueden hacer en el aula para trabajar la atención plena y las emociones.
Estas formaciones online aportan los conocimientos necesarios para comprender y educar en emociones.
‘Agobiado’, ‘ignorado’, ‘esperanzado’, ‘distante’, ‘perplejo’, ‘optimista’… ¿Cómo te sientes hoy? Conocer tu estado emocional y el de tus estudiantes poniendo nombre a sus emociones es el primer paso para disfrutar de bienestar emocional. ¡Prueba con estos recursos en clase!
Cada una de las seis emociones básicas, y las que se derivan de sus múltiples combinaciones, surgen de forma involuntaria y tienen diversas funciones. ¡Habla de ellas en clase!
Un diario y una cadena de gratitud fueron los protagonistas de este proyecto emprendido por el alumnado del Colegio Marni (Valencia) para fomentar la autoestima y el bienestar emocional de los estudiantes. Nos lo cuentan las docentes Mercedes Ríos y Asunción Cornelles.
La resiliencia, la capacidad de planificación o la motivación por el aprendizaje son habilidades no cognitivas, es decir, están basadas en la autorregulación y se pueden trabajar con los estudiantes. Tres expertos nos comentan cómo hacerlo.
Juegos de mesa, libros infantiles o documentales son algunos ejemplos que pueden ayudar a los menores a calmar el malestar que les supone experimentar la rabia, la frustración o la muerte de seres queridos.
Mediante códigos QR personalizados y una aplicación, Víctor Cordero Sancho, director del CEIP Hogarsol de Málaga, ha diseñado un recurso educativo para ayudar al alumnado a expresar y entender las emociones propias y ajenas. Él mismo nos cuenta los detalles.
Idiomas, vocabulario, música, matemáticas, inglés… Con estas aplicaciones es posible trabajar diferentes materias. Seleccionamos las más interesantes.
Recopilamos una serie de cuentos basados en las enseñanzas budistas que ayudarán a los estudiantes a tomar conciencia de una vida plena y ética y, además, les enseñarán a gestionar su interior y regular las emociones.
El objetivo de estos títulos es trabajar la educación emocional de los más pequeños desde edades tempranas. La maestra de Primaria, María José Martínez Garrote, propone esta selección.
La escucha, la identificación de situaciones de riesgo, la búsqueda de información y la cooperación con los demás son los cuatro pasos que destaca esta guía del INTEF sobre el autocuidado en momentos de incertidumbre.
Entender las emociones del alumnado puede ser el secreto de la educación actual. Así lo considera Mateo Barrachina, maestro de Educación Primaria y Musical, que explica por qué la inteligencia emocional es la base del cambio educativo.
Con seis tarjetas, cada una de ellas con una emoción, se pueden realizar actividades que fomentan la comprensión, autonomía y regulación emocional. Un material creado por la docente y experta en inteligencia emocional Alba López.
Promover la sinceridad y una buena comunicación, tanto con las familias como con los docentes, ayuda al alumnado a desarrollar una autoestima fuerte y una personalidad saludable.
Entrevistamos a Juan Onieva, uno de los autores de ‘Cuentos con emoción’ sobre cómo aprenden los niños a reconocer y gestionar las emociones.
Involucrar al estudiante en la compra de nuevo material e insistir en los aspectos positivos de la vuelta al cole son algunas de las pautas para evitar la ansiedad de niños y familias.
Esta vuelta al cole será atípica para los niños en muchos sentidos, incluido el aspecto emocional. La psicóloga Rocío Rivero ofrece una serie de consejos para ayudarles a gestionar sus emociones.
