Educación 3.0 | Homepage
Varias herramientas 2.0 para el aprendizaje de Educación Física, Ocio y Salud

Varias herramientas 2.0 para el aprendizaje de Educación Física, Ocio y Salud

0 Comentarios 🕔06.Nov 2012

Xabier Mendoza (@KirolXabi), profesor del IES Usandizaga Peñaflorida Amara, en Donostia, Guipúzcoa, utiliza varias herramientas 2.0 (Wikispace, Scoop.it, Pinterest…) y que ‘centraliza’ a través de su blog sobre Educación Física, Ocio y Salud. ¿Su objetivo?: servirle de apoyo en su labor como docente. ¿Quieres saber cómo lo ha hecho?

Utilizo las nuevas tecnologías cada vez más en mi trabajo, con los alumnos. Ellos acceden a las diferentes plataformas que he creado (un blog y otros 9 espacios on line donde pueden encontrar diferentes tipos de informaciones). El blog se llama ‘Actividad física, ocio y salud’ y en él se encuentran recursos para mi alumnado de Educación Física en ESO y Bachillerato, aunque sobre todo va dirigida a la optativa de 2º Bachillerato.

He ido publicando contenidos sobre deportes, actividades físicas, ocio y salud. Así, hay información muy variada sobre anatomía, fisiología, olimpiadas, ocio, salud, calidad de vida, entrenamiento, alimentación, dieta, hidratación, sedentarismo, obesidad, impacto social del deporte y la actividad física, divulgación científica, mitos falsos, calidad de vida, esperanza de vida, ejercicios desaconsejados, hábitos saludables… Intento que la forma de presentación sea muy visual e interactiva, así como ofrecer el máximo rigor científico. Está en tres idiomas: español, euskera, inglés.

Por otro lado, utilizamos el email, Wikispaces y Twitter, principalmente, para los trabajos. En realidad, nuestro objetivo es dar un uso educativo a las redes sociales o a la denominada web 2.0. De igual modo, he informatizado muchos procesos del departamento, como la evaluación, la gestión de los alumnos… y tengo preferencia por el programa Excel.

Ésta es la plataforma a la que están conectadas varios otros espacios on line realizados con diferentes herramientas 2.0, como PiKaTe, en Wikispaces, Scoop.it, Pinterest (que está en construcción), la presentación en Slideshare o videos en Vimeo de las actividades realizadas con los alumnos (también en construcción).

 

Artículos similares

10 herramientas para crear infografías

10 herramientas para crear infografías 7

Antaño eran un producto de diseño que muy pocos podían hacer, pero en la actualidad

Cómo crear contenidos interactivos con un monitor interactivo y/o una PDI

Cómo crear contenidos interactivos con un monitor interactivo y/o una PDI 0

Los monitores interactivos y las PDIs permiten, a través de distintos software, acceder a lecciones

Monitores interactivos de Hitachi con el software Snowflake

Monitores interactivos de Hitachi con el software Snowflake 0

Que varios alumnos resuelvan o presenten sus ejercicios a la vez, haciendo la clase más

‘Cultura Emprendedora en la Escuela’, un proyecto a favor del emprendimiento en Educación Primaria

‘Cultura Emprendedora en la Escuela’, un proyecto a favor del emprendimiento en Educación Primaria 0

Lorena Tella, del centro La Salle Manresa (Barcelona) nos habla del proyecto  'Cultura Emprendedora en

Aula Virtual Santillana, la aplicación multisistema con todo lo necesario para el aula

Aula Virtual Santillana, la aplicación multisistema con todo lo necesario para el aula 0

Aula Virtual Santillana es una aplicación multisistema que proporciona al profesor y a los alumnos

Sin comentarios

Sin comentarios aún!

Nadie ha dejado un comentario aún!

Escribe un comentario

Tu email no será publicado. Los campos obligatorios están marcados *

Método ABN para Matemáticas

Publicidad

Publicidad

Categorías

Publicidad

Uso de cookies

El sitio web de Educación 3.0 utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies