5 estrategias probadas que previenen la mala conducta
Risas, conexión, empatía... Prueba algunas de estas estrategias para prevenir la mala conducta de niños y adolescentes.
Risas, conexión, empatía... Prueba algunas de estas estrategias para prevenir la mala conducta de niños y adolescentes.
La psicóloga Sonia Fernández Becerra ofrece claves para ayudar a los hijos y alumnos y desarrollar su autoestima.
La psicóloga y psicopedagoga Laura Aguilera sugiere en el siguiente artículo qué técnicas se pueden utilizar con los estudiantes para ayudarles a gestionar su frustración en el aula.
En la adolescencia se suceden cambios físicos, mentales y emocionales. Sigue estas pautas para acompañar en su desarrollo a tus alumnos o hijos.
Carmen María Cano Carbonell, maestra en Educación Infantil en el CEIP San Isidoro (Murcia), habla sobre la importancia del fomento de la inteligencia emocional en el aula.
¿Cómo trabajar de manera conjunta el color y la emoción que hay ligada a él? Esta pregunta ha servido como punto de partida para...
Educar con firmeza y amabilidad es una de las máximas de la Disciplina positiva, un modelo educativo que aboga por transmitir mensajes que ayuden...
Cada vez son más los docentes y centros educativos que se deciden a incorporar la educación emocional dentro de sus horas lectivas: la adquisición...
Quizá una de las tareas más costosas para un docente sea conseguir la atención de los niños en clase y, aún más, que esa...
Una buena educación no consiste solo en enseñar materias curriculares a los niños; gestionar las emociones es una parte fundamental dentro de su proceso de desarrollo. Patricia Pizzolante, psicóloga en Sens Psicología, ofrece las siguientes recomendaciones para conseguirlo.
“Me asaltan pensamientos como: voy a suspender, no me sé nada, me voy a quedar en blanco, me lo sé pero me cuesta explicarlo,...
El docente se enfrenta diariamente a situaciones que dificultan el desarrollo habitual de las clases, como los problemas de conducta. Una manera de abordarlas...
Descubre las 5 claves para despertar la actitud emprendedora y la felicidad de tus alumnos: ayúdales a superar sus miedos, potencia su autoestima y...
P.I.A.P.A (Programa de introducción de la atención plena en el aula) es el programa que la orientadora Laura María de Pablos Obispo ha creado...
Las aulas son cada vez más diversas. No sólo tenemos alumnos que son diferentes por su aspecto físico (altura, color de ojos) sino que...
Juan José Barahona, del Colegio Urkide Ikastetxea (Vitoria) propone un modelo de tutoría emocional con base en la neuroeducación. Él mismo lo explica con detalle.
Las rabietas, o también llamadas pataletas, son situaciones por las que todos los niños pasan y pertenecen a su desarrollo evolutivo normal. Sin embargo,...
"Durante mi experiencia como docente de adolescentes, he podido comprobar que ciertos rasgos de la literatura gótica se vinculan con la psicología del adolescente",...
Las dinámicas de grupo son una excelente oportunidad para trabajar aspectos relacionados con las competencias emocionales, la cohesión de grupo y la cooperación. Es...
¿Cómo tiene que ser un proyecto de convivencia en el centro escolar? ¿Qué elementos han de tenerse en cuenta? Elia López Cassá - maestra,...