La Inteligencia Emocional, clave para acabar con el acoso escolar
Para eliminar el bullying es necesario formar a personas que sean capaces de identificar el dolor ajeno y de empatizar con cualquier estado emocional de quienes les rodean.
Para eliminar el bullying es necesario formar a personas que sean capaces de identificar el dolor ajeno y de empatizar con cualquier estado emocional de quienes les rodean.
La desescalada supone un proceso de adaptación a la ‘nueva normalidad’ en el que los niños y los jóvenes necesitan el apoyo de los mayores.
Plástico de burbujas, pintura de dedos, papel y buena música. Estos han sido los elementos que ha utilizado Mar Prieto, maestra de Educación Infantil, para que los estudiantes conozcan y regulen sus emociones.
Tanto en Educación Infantil como en Primaria se puede fomentar la educación sexual entre los estudiantes con actividades en las que se trabaje el respeto o el autoconocimiento. Nos lo explica la maestra y sexóloga Laura López Pérez.
Este cuaderno gratuito y descargable tiene como objetivo ayudar a que los menores gestionen de la mejor manera posible sentimientos como la incertidumbre, la frustración o la tristeza.
¿Qué es y de dónde surge el concepto de resiliencia? ¿Están siendo los docentes ejemplos a seguir para los alumnos en estos tiempos de crisis sanitaria?
Esta educadora emocional destaca que la formación en la valentía es esencial para que los estudiantes se enfrenten mejor al mundo actual.
Planificar las tareas, cuidar el aseo personal o mantener una actitud positiva ante la nueva realidad son algunas de las claves para dejar atrás la ansiedad.
Paseos conscientes, baños de silencio o reflexionar sobre la gratitud son algunas actividades para desarrollar la atención plena en familia y que propone la psicóloga Belén Colomina.
La psicóloga y docente María López de Silanes reflexiona sobre el desarrollo de la mente en la adolescencia.
Con las actividades de María Carballo Tubío, maestra de Infantil y Primaria y autora del blog ‘A escola do sentimientos’, se puede ayudar a que los estudiantes trabajen la inteligencia emocional y descubran sus emociones ante diferentes situaciones.
La práctica de mindfulness puede ayudar a los estudiantes de ESO a gestionar los cambios físicos y emocionales propios de la edad.
La educación sexual debe comenzar desde Infantil con el objetivo de fomentar entre los estudiantes un mayor respeto sobre sí mismos y con los demás. Nos lo explica la maestra y sexóloga Laura López Pérez.
El Método Losias ha sido creado por la docente y psicóloga María López para que los estudiantes de Primaria y Secundaria aprendan a conocer y gestionar sus emociones a través de una serie de actividades en el aula.
Los procesos de enseñanza basados en la generación de emociones positivas pueden dar lugar a aprendizajes más constructivos entre los alumnos.
Mostramos en qué consiste esta práctica que fomenta el respeto hacia los demás y los beneficios que le reporta a los estudiantes.
Animar al alumnado a intentarlo o premiar con buenas acciones son el propósito de las siguientes frases recomendadas para decir a los estudiantes de todos los niveles educativos.
Existen diferentes maneras de controlar las conductas disruptivas en el aula. La psicopedagoga Cristina Martínez nos ofrece varias claves para conseguirlo.
Herramientas, ideas y sugerencias para lograr una relación entre maestro y alumno basada en el respeto y la confianza, que permitan al niño sentirse bien y desarrollar su potencial.
La inclusión del mindfulness en el aula como parte de la educación emocional desarrolla cualidades esenciales para el desarrollo curricular y personal del alumnado.