La opinión de...

Comprender en la Red. Por Daniel Cassany

"Poco a poco tomamos conciencia de lo difícil que es leer. Queda atrás la fascinación que provocaron los primeros motores de búsqueda, cuando babeábamos...

Disciplina ¿cuánto? Por Laura López Viera

La RAE define la palabra "disciplina" como: Doctrina, instrucción de una persona especialmente en lo moral. Generalmente la asociamos, como define Río, F. (1996),...

“Bett: la fiesta de la innovación educativa”. Por Javier Palazón

Cuando me preguntan cómo nació el proyecto de Educación 3.0, siempre digo que el germen está en mi primera visita a la feria Bett...

Andrea Martínez, alumna de Bachillerato: “No nos educan, nos normalizan, nos reducen, nos apagan”

Andrea Martínez, alumna de 1º de Bachillerato del IES Pablo Serrano, de Andorra, Teruel, reflexiona sobre el sistema educativo en el que está inmersa....

Un dictador en las aulas. Por Carlos Marchena

Carlos Marchena González, director de la División Educativa de Grupo Anaya, reflexiona en este artículo sobre el papel de los libros de texto en...

Aprender a programar, una necesidad en el aula. Por Vicent Gadea

A falta de unos días para que dé comienzo La Hora del Código, Vicent Gadea, Microsoft Teacher Ambassador y coordinador y profesor de Ciclos...

‘Matar a la vaca’. Una fábula del sistema educativo. Por Pablo J. Díaz Tenza

En el mundo empresarial se utiliza una fábula para explicitar la innovación disruptiva. En mi opinión es una metáfora que sintetiza a la perfección...

“Los alumnos deben pasar de ser ‘consumidores’ a creadores de conocimiento”

Francisco Javier Sánchez Sansegundo, docente en la Universidad Autónoma de Madrid y Universidad Europea de Madrid y Miguel Lázaro Alcalde, HP/Intel Ambassador, reflexionan sobre...

Docentes, con la formación al día, por Federico Garnés

Federico Garnés, adjunto al departamento de Marketing de TuMaster, reflexiona sobre la importancia de que los docentes estén formados en nuevas metodologías, en cómo...

¿Qué es una escuela innovadora? Por Alfredo Hernando

El investigador y educador Alfredo Hernando reflexiona en este artículo sobre qué tienen en común las escuelas más innovadoras del mundo. Fruto de su investigación, que...

#YovoyaSIMOEDU16 ¿Y tú? Por Javier Palazón

En los últimos años los encuentros y eventos de educación han proliferado a lo largo y ancho de la geografía al calor del avance...

Javier Tourón: “El profesor no tiene que enseñar, tiene que lograr que sus alumnos aprendan”

Javier Tourón, vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo y director de la Escuela TIC de UNIR, reflexiona en este artículo sobre el papel del...

Educarnos en una sociedad conectada. Por Jordi Jubany

Jordi Jubany, maestro, antropólogo, asesor en Educación Digital y autor del libro Aprendizaje Social y Personalizado (Editorial UOC), reflexiona en este artículo sobre el...

Ezequiel Gómez, Rossellimac: “Los docentes son los artífices de la innovación”

Ezequiel Gómez, responsable de Marketing e Innovación de Rossellimac, reflexiona en este artículo sobre la función de los docentes en la transformación digital del...

“Debemos despertar en los estudiantes el deseo de seguir aprendiendo”, por Salvador Rodríguez Ojaos

"Nuestra obligación como educadores es preparar a los niños para que estén siempre dispuestos a esperar lo ines­perado. En este contexto, educar es guiar,...

Curro Ortega, de Singladura: “Es preciso un rediseño de las aulas”

Curro Ortega, director comercial de Singladura, reflexiona sobre un nuevo diseño de las aulas. En su opinión, la disposición de pupitres mirando hacia la...

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