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¿Cómo aplicar las Inteligencias Múltiples y TICs en educación? Las claves, por Orientación Andújar

¿Cómo aplicar las Inteligencias Múltiples y TICs en educación? Las claves, por Orientación Andújar

9 Comentarios 🕔16.Abr 2015

La aplicación de la teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner en las aulas supone cambiar el enfoque con el que el docente se enfrenta al proceso de enseñanza aprendizaje y supone toda una revolución para el alumnado. En primer lugar, respeta las características únicas de cada estudiante, profundizando en la idea de que todas las personas poseemos al menos ocho formas de inteligencia, presentes en distintos estados de desarrollo desde el nacimiento. La aplicación de esta teoría respeta la idiosincrasia de cada alumn@, valora y potencia las inteligencias que más sobresalen en cada persona y contribuye a desarrollar el resto.

Curso IIMM y TICs en GranadaEl profesor Ginés Ciudad Real, creador del blog de recursos educativos Orientación Andújar, y Carlos Casado, profesor en Alcalá la Real, explican a Educación 3.0 cómo es posible aplicar la teoría de las IIMM en el aula y cómo hacerlo con la ayuda de las TIC. Además, muestran el contenido de los cursos y talleres que ofrecen para todo aquel docente que quiera profundizar sobre ello:

Fue en el año 1983 cuando el, psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard Howard Gardner escribió un libro donde planteaba un nuevo modelo de definición y concepción de la inteligencia: la teoría de las inteligencias múltiples.

Este nuevo punto de vista era una nueva forma de entender la inteligencia, hasta el momento el aprendizaje se centraba únicamente en las habilidades lingüísticas y lógico-matemáticas y en los resultados académicos, dejando a un lado otra serie de aptitudes y competencias básicas para el desarrollo personal.

Curso IIMM y TICs en GranadaEn nuestros centros educativos, Colegio Virgen de la Cabeza de Andújar, Jaén, y Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia de Alcalá la Real, hemos apostado por la aplicación en nuestras aulas de la teoría de las Inteligencias Múltiples, que implica la introducción de metodologías específicas e innovadoras, que en nuestro caso han ido de la mano del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la que nuestros colegios han sido pioneros.

Howard Gardner afirma que “las nuevas tecnologías y las herramientas web 2.0 nos van a abrir una gran cantidad de oportunidades para potenciar el aprendizaje de nuestros alumnos y atender a la pluralidad de aprendizajes que se da dentro de nuestras aulas”.

A lo largo de las siguientes líneas vamos a desarrollar las herramientas y los recursos TIC que tenemos a  nuestro alcance, y que nosotros proponemos en nuestro Taller de Inteligencias Múltiples (IIMM), con el fin de crear espacios plurales dentro y fuera de la escuela dada la versatilidad de las mismas.

  • Test de detección de IIMM adaptados a las características del alumnado.
  • Inteligencia Intrapersonal: Podemos desarrollarla mediante poemas, cuentos, rompecabezas, diarios… Las nuevas tecnologías también pueden ayudarnos con creación de diarios digitales, redes sociales, gestores de aula…IMG_7148_p
  • Inteligencia Interpersonal: Se trabaja con debates, entrevistas, obras de teatro, actividades en grupo o bailes. Y para seguir comunicándonos utilizando las TIC, las herramientas a nuestro alcance pueden ser redes sociales horizontales, creación de blogs educativos,…
  • Inteligencia Lingüística: Se ve favorecida con actividades como ensayos, poemas, debates, entrevistas… y hay tantas herramientas digitales relacionadas que podrás elegir la que más se adapte a tí: creación de actividades con nubes de palabras, comics digitales,…
  • IMG_7167_pInteligencia Matemática: Las mejores actividades son los diagramas, los ejercicios de lógica y de categorización, te recomendamos herramientas 2.0 como hojas de cálculo, editores de mapas mentales,…
  • Inteligencia Corporal: La mejor forma de desarrollarla es mediante la danza, los juegos, la artesanía, las actividades físicas, etc. Pero también podemos hacer excursiones y combinarlas con herramientas como creación de stop-motion, puzzles digitales,…
  • Inteligencia Visual: Fotografías, carteles, vídeos, collages… son geniales para estimular esta inteligencia. Además, creación de infografías, muros digitales,… aquí las TIC juegan un papel crucial.
  • Inteligencia Musical: Como es lógico, las canciones y los ritmos son los métodos más adecuados para trabajar esta inteligencia en las clases. Hay varias herramientas que también se adaptan a ello, editores musicales, patrones rítmicos, demostración musical “in situ”,…Curso IIMM y TICs en Granada
  • Inteligencia Naturalista: Excursiones en la naturaleza, experimentos, proyectos sociales y comunitarios… son ideales para fomentar esta inteligencia en nuestros alumnos.  A la vez, rutas con Google Maps, visitas virtuales, microscopios virtuales,…
    • Integración de las IIMM en el modelo educativo competencial actual. Cómo llevar a cabo actividades con Paletas de IIMM integradas con contenidos, objetivos didácticos, criterios de evaluación y competencias clave. Uso de rúbricas en evaluación.
    • A continuación, os mostramos un resumen del taller que se celebró en Granada y al que tuvimos el placer de asistir. Las imágenes que ilustran este artículo también se tomaron en el curso:

El curso, impartido por los profesores Ginés Ciudad Real y Carlos Casado, se ha celebrado en:

Colegio Maristas de Córdoba.
Gabinete de Formación Ítaca de Córdoba.
Colegio la Inmaculada Concepción La Salle de Andújar (Jaén).
Centro de Profesores Marbella-Coín de Málaga.
Centro de Profesores Algeciras-La Línea de Cádiz.
Colegio Atalaya de Estepona (Málaga)
Jornadas de Orientadores de la provincia de Cádiz.
CEP de Xátiva (Valencia).
Jornadas de escuela de padres del CEP de Andújar (Jaén).
Asociación Docencia Activa (Granada). 10-11 de abril

Próximas fechas: 

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9 Comentarios

  1. 🕔 14:59, 27.Mar 2015

    Marco

    Excelente nota, es impresionante saber que el tan famoso IC ya es obsoleto y podemos ver y desarrollar la inteligencia de manera mas integral.

    Responder comentario
  2. 🕔 19:08, 27.Mar 2015

    aldo

    good point

    Responder comentario
  3. 🕔 14:55, 17.Abr 2015

    debbie rodriguez

    es muy interesante ese curso de las inteligencias multiples como puedo hacer paar el curso en on line quiiera informacion gracias peru

    Responder comentario
  4. 🕔 5:23, 18.Abr 2015

    Patricia

    Gracias por enviar informacion

    Responder comentario
  5. 🕔 10:57, 12.May 2015

    quesos

    It’s an remarkable paragraph in support of all the internet visitors; they will
    obtain advantage from it I am sure.

    Responder comentario
  6. 🕔 17:48, 11.Jul 2015

    Benita Cuevas

    Solicito participar en línea al Curso Inteligencias múltiples.

    Responder comentario
  7. 🕔 16:05, 21.Oct 2015

    Jorge Mora

    saludos estimados.
    como educador me encanta el abordaje de la Teoría de las Inteligencias Múltiples en el aula. Me encantaría que me tomen en cuenta con información sobre el tema y cursos virtuales que vayan a impartir. les escribo desde San José Costa Rica. gracias.

    Responder comentario
  8. 🕔 3:16, 26.Sep 2016

    Alejandra Galindo

    Qué bueno que actualmente la educación se basa en las competencias e intereses de los alumnos, por supuesto aun falta mucho trabajo para superar los simples exámenes en donde solo se retiene pero no se comprende del todo, y por supuesto que en muchas ocasiones dista de los verdaderos intereses de la persona.

    http://ayudapsicologicacognitivoconductual.com/

    Responder comentario

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