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Vuestra opinión sobre… Europa y los sistemas educativos

Vuestra opinión sobre… Europa y los sistemas educativos

0 Comentarios 🕔18.Ene 2011

Comenzamos a publicar algunos de los textos que ya nos habéis hecho llegar a la dirección de correo redaccion@educaciontrespuntocero.com. Os recordamos que nuestro deseo es serviros de altavoz para plantear temas de debate, compartir experiencias, dar consejos… Dada la cantidad de colaboraciones que estamos recibiendo, seleccionaremos algunas para publicar en el número 2 de la revista Educación 3.0 y otras las iremos publicando en este espacio del blog.

Inauguramos este apartado con el texto que nos envía Francisco José Ruiz Rey. Jefe de Departamento de Matemáticas del IES Monterroso de Estepona (Málaga) y experto en Internet y sus aplicaciones. Una de las frases que se podría destacar de su columna es que “la competencia digital dentro del sistema educativo es una de las destrezas obligatorias para encarar el futuro con perspectivas de éxito”.

La mejora del sistema educativo es un eje vertebrador en todos los países de la Unión Europea en la búsqueda de la prosperidad y el bienestar. Los países europeos están inmersos en la actualidad en un mundo cambiante en el que los parámetros tradicionales referentes a la movilidad en el trabajo, la competencia, las fuentes de energía, etc., están sufriendo cambios significativos a los que el mundo educativo ha de dar alguna respuesta. Están surgiendo nuevos escenarios educativos a los que hay que responder de forma rápida. Una vez superados aspectos como la igualdad de oportunidades y la cohesión social están apareciendo nuevos retos y desafíos.

En este fluctuante nuevo marco europeo los profesores tienen un papel capital. La reflexión, la capacidad de provocar nuevos aprendizajes, el dominio de la materia, el conocimiento de las nuevas tecnologías, la capacidad de liderazgo y las habilidades colaborativas deben ser los elementos que conformen la figura del profesor moderno, una figura que debe gozar del prestigio merecido en este nuevo entorno.

Por otra parte, una educación de calidad necesita de recursos económicos, nuevos currículos adaptados al entorno y un uso adecuado de las nuevas tecnologías.

Algunas características que definen a los sistemas educativos europeos actuales son:

– Predominio de los sistemas públicos.
– Problemas asociados a la interculturalidad y a los colectivos minoritarios.
– Diferencias significativas en cuanto a tasas de fracaso escolar entre los distintos países de la Unión Europea que pueden deberse al factor financiación, aunque otros factores que inciden son el grado de cohesión social, la formación del profesorado, el buen funcionamiento de los centros, la participación de las familias, el prestigio social de la educación y la flexibilidad del sistema.
– Descontento general en Europa por parte del profesorado, sobre todo de Secundaria.
– Aparición de casos de conflictividad escolar, con fenómenos asociados de violencia en el aula.

En este nuevo escenario europeo, en el que el mercado y la movilidad laboral tienen especial protagonismo, la adquisición de la competencia digital dentro del sistema educativo es una de las destrezas obligatorias para encarar el futuro con perspectivas de éxito.

Autor: Francisco José Ruiz Rey. Jefe de Departamento de Matemáticas del IES Monterroso de Estepona y experto en Internet y sus aplicacio

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